Las federaciones y asociaciones de directivos de centros educativos públicos de España, incluyendo a FEDADi y FEDEIP, han presentado en el Congreso un documento de propuestas dirigido al Ministerio de Educación para exigir un marco competencial estatal que fortalezca la figura del director escolar. Durante la presentación, los representantes han reclamado la tramitación en un plazo de dos años de un Real Decreto de Direcciones y de autonomía de centros. El objetivo principal es transitar de un modelo estrictamente burocrático hacia uno de carácter pedagógico, dotando a los equipos directivos de mayor autonomía en la gestión de recursos humanos y financieros, así como la capacidad para definir perfiles docentes vinculados al proyecto educativo. Entre las demandas prioritarias figura la eliminación de procedimientos innecesarios, la reducción de la carga lectiva y la creación de un nuevo cargo administrativo de apoyo que emule los modelos europeos para aligerar el volumen de trabajo de gestión. Asimismo, se ha puesto el foco en la mejora de las condiciones económicas mediante un complemento retributivo básico regulado, la despolitización de los procesos de acceso a la función directiva y la creación de unidades técnicas de apoyo en las comunidades autónomas para agilizar la resolución de incidencias. Fuente: Magisnet #Educacion #DirectoresDeColegio #BurocraciaCero #EscuelaPública #PoliticaEducativa
Ver más en News Today