El estudio PISA 2024, que evalúa a estudiantes de 15 años en 91 países, sitúa a España en la posición más baja que se ha registrado en la historia del examen. Los índices de lectura, matemáticas y ciencias se encuentran por debajo de la media de la OCDE, lo que coloca al país en una situación de gran vulnerabilidad educativa. Los principales factores señalados son la escasa inversión en recursos escolares, la falta de formación continua para el profesorado y una política curricular que no se adapta a las competencias demandadas por el mercado laboral. Además, la ausencia de incentivos al mérito y la gestión fragmentada de los sistemas autonómicos agravan la problemática. Las comunidades autónomas presentan contrastes marcados: mientras algunas regiones logran puntuaciones cercanas al promedio europeo, otras registran resultados extremadamente bajos, evidenciando una desigualdad que dificulta una mejora global. Esta disparidad subraya la necesidad de un marco común que establezca estándares mínimos y mecanismos de control más rigurosos. Desde una perspectiva de centro‑derecha, el informe exige una revisión profunda del modelo educativo, con mayor responsabilidad del gobierno central y la aplicación de reformas basadas en la eficiencia y la rendición de cuentas. Sólo con una política clara y recursos bien dirigidos se podrá revertir este deterioro. #PISA #Educación #España #ElConfidencial Fuente: El Confidencial
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